Allá por el mes de marzo nos embarcamos en la emocionante aventura de criar pollitos en una incubadora. Fue una experiencia muy novedosa y enriquecedora para todos nosotros. Comenzamos elaborando un calendario en el que marcamos el día de inicio, el día de hacer cambios en la incubadora y el día de nacimiento, de esta forma estructuramos temporalmente la actividad y planificamos cómo lo llevaríamos a cabo; en estos momentos de anticipación, todas las personas usuarias sacaron a relucir su lado más creativo.
Fuimos observando cómo evolucionaba el desarrollo de los huevos utilizando una luz (a la que denominamos “huevoscopio”), de esta forma pusimos en práctica la percepción, la atención, la anticipación, el razonamiento, la emoción y el aprendizaje. Fueron unos días muy entretenidos y emocionantes, todas las personas usuarias estuvieron pendientes y se acercaban a la incubadora para ver cómo iba todo cuando pasaban por el pasillo, lo que se convirtió en una rutina que no abandonaron en esos 21 días.
Tras esas semanas de larga espera, la mañana del 8 de abril llegaron al centro llenos de ilusión, y no era para menos, ya que cuando se acercaron a la incubadora para hacer ese chequeo rutinario, había dos huevos con el cascarón roto y a lo largo de ese mismo día asomaron “Pompón” y “Bombón”. Procedimos a la cría de los pollitos y confeccionamos una nueva rutina en la que ninguna persona usuaria tuvo despiste alguno a la hora de darles todo lo que necesitaban y limpiar su espacio. Fue una estimulación sensorial y afectiva muy interesante. Personas con baja visión, con mayor deterioro cognitivo y con movilidad reducida pudieron tener a los recién llegados en su regazo, acariciarlos, olerlos y darles algún besito.
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