La pasada primavera se puso en marcha, un año más, el PROGRAMA DE ACOMPAÑAMIENTO HOSPITALARIO DE CAJASTUR en el Hospital Universitario Central de Asturias (HUCA).

Se trata de un servicio gratuito cuyo objetivo es facilitar en el medio hospitalario acompañamiento a los pacientes con enfermedad de Alzheimer u otras demencias, así como a personas con algún tipo de discapacidad intelectual en situación de dependencia, cuyo soporte familiar sea insuficiente y/o para descargar al cuidador principal.

Entre sus objetivos figuran también la mejora de vida del cuidador del paciente hospitalizado, ayudar en las relaciones sociofamiliares de los cuidadores informales y lograr un respiro familiar efectivo.

El programa se inició en 2009 con la firma de un convenio de colaboración entre la Obra Social de Cajastur (entidad que subvenciona el servicio), el Hospital Universitario Central de Asturias (HUCA) y Apoyo y Cuidados para la Calidad de Vida en Asturias, empresa de COCEMFE ASTURIAS especializada en el servicio de ayuda a domicilio.

Durante todo este tiempo se ha venido ofreciendo acompañamiento a más de 600 pacientes, lo que supone más de 13.000 horas de atención en los diferentes servicios hospitalarios (neumología, rehabilitación, digestivo, etc.), ejecutadas por una plantilla de cuatro trabajadoras con discapacidad, con un perfil profesional específico y adecuado a las tareas desempeñadas.

Las personas interesadas en el programa pueden encontrar más información en los carteles distribuidos por las diversas áreas hospitalarias, en las unidades de trabajo social del HUCA (tel. 985 108 791) y en las unidades de enfermería de cada planta.

fuente:www.cajastur.es

Hace ya más de un año, poníamos en marcha el proyecto de página web que día a día y gracias a la ayuda de quienes participáis en él, se va consolidando.

El lanzamiento de la página, el día mundial del Alzheimer 2012, vino acompañado del lanzamiento de la sección “1 mes, 1 nudo” donde de manera mensual, durante un año, se trataría de identificar cuáles son los nudos de las demencias y las estrategias para intentar desenredarlos entre todos. Cada nudo, sería un artículo con el que reflexionaríamos sobre las cuestiones enquistadas en las demencias, pendientes de desenmarañar. En cada artículo disfrutaríamos de la reflexión sobre diversos temas, desde las consideraciones más personales hasta las más profesionales, para conocer los posibles cabos a desatar de ese gran nudo gordiano que es la Demencia.

Desde un primer momento, teníamos claro que sólo con la ayuda de todos los agentes relacionados  con el mundo de las Demencias, seríamos capaces de acercarnos a las cuestiones más importantes a mejorar tanto a nivel social, como profesional y personal. Por ello, contamos con la colaboración de distintas voces como la de familiares, tan importantes en el tema que nos ocupan, profesionales que están interviniendo en el ámbito, expertos que nos enriquecen con sus teorías, personas del ámbito de la discapacidad, que nos recordaron que en discapacidad también se envejece, y personalidades de la investigación que dejan una puerta abierta a la esperanza.

Gracias a todos ellos.

Ya han pasado más de 12 meses y en la sección “1 mes, 1 nudo” podemos disfrutar de 13 artículos muy interesantes cada vez que lo deseemos. Desde aquí os invitamos a leerlos por primera vez a quienes no lo hayáis hecho y a releerlos a los que os hayan resultado de interés (IR A LA SECCIÓN).

Esta reseña no es más que un punto y aparte en la sección, que no continuará mensualmente, pero sí quedará abierta a recibir futuras publicaciones de manera puntual.

En esta línea nos gustaría que colaboraseis contestando a la pregunta que plantea la encuesta a continuación y que nos aportaseis ideas sobre qué nudos o consideración deberíamos seguir reflexionando para desenredar juntos las demencias:

Un par de baquetas y una papelera de plástico. Eso es todo lo que ha necesitado la compañía internacional Mayumana para hacer vibrar a la Asociación de Familiares de Enfermos de Alzheimer de Valencia (AFAV) en un taller solidario creado para demostrar que, la música puede ser una gran terapia.

La compañía ha viajado desde Madrid expresamente para impartir este workshop solidario, un acto que han realizado de manera desinteresada y que, por primera vez, les ha puesto cara a cara con un grupo de personas a las que el ritmo no les viene de nuevas.

Pincha aquí para leer la noticia al completo y ver el vídeo de la visita de Mayumana a la Asociación.

El Diario de Noa es una película romántica basada en el libro de Nicholas Sparks «El cuaderno de Noa», que narra la historia de vida y de amor de dos personas de clases sociales distintas, que continúan unidas incluso cuando hace presencia el Alzheimer.

El Centro del Alzheimer de Salamanca desarrollará nuevas investigaciones sobre terapias artísticas contra las demencias

La directora del CREA, Maribel González Ingelmo, ha explicado que los investigadores de las dependencias del centro ya efectuaron en el pasado otro estudio sobre las ventajas de pintar y dibujar, entre otros tipos de técnicas artísticas, para las personas que sufren algún tipo de demencia.

En esta ocasión, ha continuado González Ingelmo, se buscarán nuevos aportes y se contará con el apoyo de profesionales del arte, que darán a conocer técnicas y avances para su posible aplicación en la metodología.

Este proyecto se sufraga gracias al dinero obtenido en una subasta de obras de arte que se llevó a cabo en Madrid.

Fuente: EuropaPress

«La piedra de la cordura» es un libro de relatos de diferentes autores sobre enfermedades mentales, donde se invita al lector a tratar de desentrañar cual podría ser el diagnóstico que presenta cada relato.

Se trata de un conjunto textos en los que se narran algunos de los fenómenos que las neurociencias han logrado desentrañar. Las enfermedades neuropsiquiátricas encarnadas en los personajes que las padecen. La historia personal de quien sufre una patología que lo transforma hasta disgregar su propia identidad. Historias que ponen en escena el modo con que las alteraciones de la conducta acompañan a las de la biología.

Uno de esos relatos, «El sentido de las palabras», lo escribe Ángela Pradelli y en él habla de la demencia semántica (DS), una de las variantes de la afasia primaria progresiva. Es un trastorno del lenguaje en el cual los pacientes presentan un deterioro progresivo en la comprensión de palabras, especialmente nombres, y en el reconocimiento de objetos, mientras que otras facultades cognitivas se mantienen notablemente conservadas. Específicamente, los pacientes con DS conservan la habilidad para producir un discurso fluido, pero sin palabras claves, y este discurso llega a ser progresivamente difícil de comprender. Así mismo, pierden la habilidad para reconocer el significado de palabras específicas o para denominar espontáneamente objetos familiares, cotidianos.

A continuación, un fragmento del relato de Ángela Pradelli:

“Fuimos juntos a la primera consulta con el neurólogo y aunque entré con ella al consultorio, Sara se sentó sola al escritorio y yo me quedé unos pasos más atrás. Desde allí me pareció verla todavía más apichonada.

-¿Cómo se siente, Sara? –le preguntó el neurólogo.

-¿Yo? Bien, doctor. El médico se reclino en su sillón.

-¿Tiene alguna molestia, algo que usted note?

-No, estoy bien. Bueno, a veces me canso un poco cuando camino pero lo demás está todo bien.

-Y cuando habla con los demás ¿nota algo diferente con respecto a un tiempo atrás?

-Puede ser, a veces no entiendo bien lo que me dicen.

-Ajá …no entiende lo que le dicen.

– A veces, doctor, no siempre, algunas cosas nomás.

-¿Desde cuándo? –preguntó el neurólogo.

-¿Qué cosa? –preguntó ella.

-¿Cuánto hace que le pasa esto?

-Y a veces no me salen las palabras, doctor. Quiero decir algo y no me viene la palabra.

-¿Hace mucho que le pasa esto?

-Hace un tiempo, bastante.

-¿Cómo se llama usted? –preguntó el neurólogo

-¿Yo? –dijo ella-, Sara.

-¿Cuántos años tiene, Sara?

-¿En qué sentido me lo pregunta?

-¿Podría decirme los números del uno al diez? Sara me miró.

-¿Los números me pregunta el doctor, Mario?

-Sí -dijo el neurólogo-, uno, dos, tres.

-Ah, sí, -dijo Sara-, perdone, doctor, es que hay palabras que no me las acuerdo.

-Uno, dos, tres, cuatro, cinco, seis, siete, ocho, nueve, diez.

-Perfecto -dijo el neurólogo

-¿Sabe sumar, Sara? Ella volvió a mirarme pero enseguida bajó la cabeza como buscando una respuesta.

-No, doctor, sumar no sé –dijo-, ¿usted a qué se refiere cuando dice sumar?

-¿Cuánto es dos más cuatro?

-Seis.

-Muy bien, ¿y seis más siete?

-Trece.

-¿Y sabe sumar usted? Ella dudó.

-Sumar era…, –dijo-, qué era sumar, Mario –me preguntó.

-¿Usted trabaja, Sara? –le preguntó el neurólogo.

-Sí.

-Y ahora está de licencia, ¿no?

-¿Licencia? –preguntó Sara desconcertada- No me suena esa palabra, ¿qué vendría a hacer una licencia?

-¿Trabaja en un laboratorio?

-No, no, que yo sepa no, pero trabajo, sí, trabajo. ¿Qué sería un laboratorio para usted?

-¿De qué trabaja?

– Soy la secretaria del presidente.

-¿Y cómo se llama el presidente?

-Se llama…

-¿Es su jefe? -Sí, es mi jefe. Se llama…

-¿Cuánto hace, Sara?

-¿Que es mi jefe?

-Sí.

-Ocho años ya.

-¿Y cómo se llama su jefe?

-Cómo se llama –se preguntó Sara con la vista clavada en sus manos. Yo permanecí callado durante toda la consulta, sólo interrumpí una vez y fue porque me parecía importante que el neurólogo supiera lo de la libreta.

-¿Y qué anota? –le preguntó a Sara-, ¿hace listas de palabras que se olvida?

-No, no me las olvido, doctor, es más bien que no sé lo que quieren decir, no las entiendo.

-Por eso busca los significados en el diccionario –aclaré yo.

-Y lo voy anotando al lado de cada palabra –completó Sara.

-¿Cuánto hace que hace listas de palabras que no comprende?

-Bastante.

-¿Una semana?

-Un poco más.

-¿Un mes?

-No, más –dijo Sara.

-¿Cuánto? –insistió el neurólogo.

-Desde el invierno pasado”.

Fuente: alzheimeruniversal.eu

Ahora sabemos que  el 90 por ciento de los pacientes de Alzheimer prefieren conocer el diagnóstico de su enfermedad para asumir la situación «y preparar el final de la vida», según indican el neurólogo en la Fundación Centro de Investigación y Terapias Avanzadas (CITA), el doctor Pablo Martínez Lage, y el de la Unidad de Alzheimer y otros Desórdenes Cognitivos del Servicio de Neurología del Hospital Clínic de Barcelona, el doctor José Luis Molinuevo.

Con motivo de la celebración el pasado 21 de septiembre, del Día Mundial del Alzheimer, ambos expertos exponen que el diagnóstico de la patología «termina con la incertidumbre del paciente y sus familiares», de ahí la importancia del diagnóstico temprano.

Para Martínez Lage, obtener una detección rápida posibilita al paciente la posibilidad de «organizar su vida futura, dejar escrita su voluntad, formalizar un testamento o hablar con sus familiares sobre sus futuros cuidados». Por su parte, para éstos supone «poder prepararse psicológicamente y económicamente para lo que acarrea tener un familiar enfermo de Alzheimer», indica.

El Día 21 de Septiembre de 2013, con motivo del Día Mundial del Alzheimer, el programa televisivo «Asturias Semanal» de la Televisión del Principado de Asturias (TPA) ha emitido un reportaje documental sobre la enfermedad de Alzheimer titulado «Alzheimer, el mal del Olvido».

Aquí podéis ver dicho reportaje, en el que desde el Centro de Día de Lada hemos puesto un pequeño grano de arena con nuestros testimonio.

Vídeo Asturias Semanal

Desde el Centro de Día de Lada, especializado en Alzheimer y otras Demencias, queremos celebrar el día de hoy, Día Mundial del Alzheimer, con  los recuerdos de los usuarios y usuarias del centro.

En un grupo de conversación realizado este mismo viernes, charlamos con los usuarios sobre sus recuerdos a la vez que reflexionamos sobre la memoria y contestamos a la pregunta «¿Es importante tener memoria?».

RECUERDOS:

– «Buenos recuerdos en aquella época eran pocos»

– «Yo no me quiero acordar de las cosas porque lo pasé muy mal»

– «El nacimiento de mi hijo» «Cuando fui madre»

– «El día que me casé»

– «Ir al cine un día a la semana gratis»

– «Los juegos de cuando éramos pequeños: el cascayu, la cuerda…»

– «Cuando nos reuníamos las amigas para hablar»

– «Pintar en casa, que era mi afición»

– «Ir al bar con mi novio a ver el partido»

– «Coser delante de la puerta de casa»

– «Bailar en la fiesta los domingos»

– «Pasear con las amigas para ir a ligar por la tarde»

– «Jugar a las cartas con las amigas»

– «Leer en la cama por la noche»

¿ES IMPORTANTE TENER MEMORIA?

– «Si, aunque es bueno olvidarse de lo malo» dice Pepa.

– «Si, pero hay que fijarse mucho en las cosas para no olvidarse» comenta Aurora.

– » Hay cosas que no quiero acordarme de ellas porque son muy desagradables. Pero las buenas si, son muy importantes para mi» explica Elisa.

– «La memoria es muy importante porque llegar a mayor y no acordarse de lo que viviste, es muy triste» reflexiona el grupo en general.

Estimulada por la conversación, una usuaria se lanza a cantar una canción popular asturiana acorde con el tema que tratamos y que habla del olvido:

» Olvidásteme chaval, tanto como me querías.

Esos fueron los consejos que te dio la tu familia.

Olvidásteme, olvidásteme,

hicísteme un gran favor…

ahora puse los ojos en otru chaval mejor…»

En nuestra opinión, las familias de las personas con Demencia y los profesionales de atención a este colectivo, debemos ser los guardianes de éstos y otros recuerdos que preservan la identidad de la persona. Tenemos que abrazar los recuerdos junto a los usuarios, de manera que les demos el valor que se merecen como prólogo necesario para dar continuidad a una vida.

«El bienestar de las personas con demencia es resultado directo de la calidad de las relaciones que mantienen con quienes les rodean» Thomas Marris Kitwood, 1997 (Psico-gerontólogo)

Alzheimer e investigación: futuro optimista

Todos sabemos que el alzheimer es la causa más frecuente de demencia, y que se caracteriza por un deterioro cognitivo irreversible, pérdida progresiva de la memoria, y trastornos en la conducta. Pero partiendo de esto que todos conocemos, si pensamos un poco sobre ello, empiezan a generarse muchas dudas: ¿Por qué aparece? ¿Cuántos factores tienen algo que ver en su aparición y/o desarrollo: edad, genética, otra enfermedades previas…? ¿Cómo podemos distinguir el alzheimer de otras demencias en sus primeras etapas? ¿Qué podemos hacer para evitarla? ¿Se podrá llegar a curar?… En este momento nos damos cuenta de que casi todo sobre esta enfermedad son preguntas. Y todas estas cuestiones son dudas no solo para la gente “de a pie”, si no para los científicos que la estudian.

A día de hoy, el alzheimer no es una enfermedad bien conocida, pero parece razonable pensar que si supiéramos las causas de su aparición sería más fácil detectarla precozmente, y podríamos encontrar la forma de detener su desarrollo una vez que aparece, o incluso curarla. Existen varias hipótesis sobre la causa de la aparición del alzheimer. La más aceptada es el desarrollo de placas amiloides y ovillos neurofibrilares en el cerebro. El ovillo neurofibrilar es una lesión intracelular que aparece como una acumulación de filamentos en el citoplasma y resulta de una desorganización del esqueleto celular por presencia de proteínas anormales. Las placas amiloides son estructuras esféricas que se ubican entre las células. El desarrollo de estas placas y ovillos en la estructura del cerebro lleva a la muerte de las neuronas, y cuantas más partes del cerebro se dañan, mayor es la gravedad de los síntomas.

Otra de las hipótesis es la hipótesis inflamatoria, que sostiene que la enfermedad surge como consecuencia de la inflamación que destruye neuronas, y que es capaz de crear radicales libres que también contribuyen a dañar las neuronas.

Por otro lado, hay estudios que dicen que personas con una lucidez total hasta su muerte, a las que se le ha realizado un estudio del cerebro post mortem, presentan un cerebro con características típicas de alzheimer, pero nunca habían sufrido ni esta ni ninguna otra demencia. Por tanto, se considera que la aparición del alzheimer no se debe a una sola causa sino a un conjunto de factores combinados, entre los que está la edad como un factor principal de riesgo no modificable.

En cuanto al diagnóstico también se están realizando investigaciones en diferentes grupos de investigación de todo el mundo. Muchos de estos estudios se centran en la detección de biomarcadores de la enfermedad. Estos biomarcadores son proteínas cuyas concentraciones en líquido cerebroespinal están relacionadas con la presencia de la enfermedad, incluso en las primeras etapas de esta. Lo que se pretende es desarrollar un dispositivo rápido y fácil de usar para poder determinar esos biomarcadores. De manera que, si somos capaces de medir la concentración de estas proteínas, seremos capaces de diferenciar una persona que padece alzheimer de una persona sana, e incluso una persona con alzheimer de una con otro tipo de demencia. Conseguir determinar estas proteínas de una manera rápida sería un gran avance, porque permitiría diagnosticar el alzheimer sin tener que recurrir al complejo proceso que ahora es necesario, y además permitiría un diagnóstico en las primeras etapas de la enfermedad, que entre otras cosas, es muy importante para la aplicación de los fármacos cuya eficacia sería mayor en las fases tempranas de la enfermedad. En nuestro grupo de investigación de la Universidad de Oviedo estamos trabajando en esta línea con el objetivo de desarrollar un inmunosensor para detectar tres de estos biomarcadores simultáneamente.

Con esto quería llegar a que la investigación es una parte fundamental para luchar contra el alzheimer. Si no se destinan medios para la investigación, dentro de unos años el alzheimer seguirá siendo una enfermedad que hace que los que la padecen pierdan la memoria. Pero si se invierte en investigación, el alzheimer de aquí a unos años se podrá detectar en los primeros síntomas y minimizar su desarrollo, y de aquí a menos años de los que podemos imaginar, lograremos prevenir y curar una enfermedad de la que ahora mismo conocemos muy poco.

Estefanía Costa

Grupo de Inmunoelectroanálisis. Facultad de Química. Universidad de Oviedo

 Investigadora de la Universidad de Oviedo, Estefanía Costa Rama forma parte del equipo de investigadores que pretende dar con un test que reconozca de forma prematura el Alzhéimer. Puedes ver la noticia publicada en LNE sobre este proyecto de investigación pinchando aquí

LA COCINA DE AYER Y DE HOY

En el grupo de conversación que los viernes se lleva a cabo con algunos de los usuarios y usuarias del Centro de Día de Lada, guiados por el psicólogo del Centro, se habló de la cocina y del cambio de ésta con el paso del tiempo, estableciendo comparativas y conexiones entre pasado y presente.

Ahora veremos qué opinan los mayores del centro de todo esto:

• Antaño se solía cocinar en el llar o cocina de leña. Se tenía que ir a recoger “garbos” (pequeños trozos de madera) para poder cocinar y calentar la casa.

• También se usaban mucho aquí en Asturias las cocinas de carbón. La mejor leña para que la cocina “tirase” (funcionase bien) era la de pino, y si estaba húmeda por la lluvia se metía en el horno de la cocina para que secase.

• Lo peor de estas cocinas era cuando “echaban el humo para atrás” porque no encendía a la primera y teníamos que volver a encenderlo. Pero sin duda los potajes salían mucho mejor que en la cocinas de ahora, porque en la chapa se hacían poco a poco.

• “Encendías la cocina por la mañana y dejabas la pota toda la mañana haciéndose. Los postres se hacían en el horno de la cocina, y cocían mejor que en los hornos modernos.”

• Para cocinar se solían usar los productos de la propia huerta y de la matanza.  “Pensábamos lo que se quería comer e íbamos a la huerta a por ello, o se subía al desván a por las patatas o castañas que se tenían ahí para secar”.

• “Se mataba una vez al año, a finales de año y en luna menguante”. Se «curaban» (secaban)  los chorizos en una habitación, se hacía un fuego de leña y se ahumaban. Estos productos eran mejores que los que se comprar ahora en los supermercados porque eran “más naturales”.

• Los domingos y los días festivos «se comía especial”: carne, sopas de ajo, etc. porque no había dinero para comer así todos los días.

Antiguamente eran las mujeres quienes cocinábamos y aprendíamos a hacerlo acercándonos a ver como cocinaban nuestras abuelas y nuestras madres. Los hombres ni se “arrimaban” (acercaban) a la cocina. Ahora, sin embargo, algún hombre cocina como “el mi fiu” (mi hijo) y eso está muy bien, porque así comparten las tareas.

Si te ha parecido interesante este altavoz, puedes ver todos los anteriores en el apartado «El Altavoz del Usuario».

De acuerdo a los últimos estudios se estima que para el 2050 se triplicará el número de personas que sufren Alzheimer. Una de cada diez personas desarrolla esta enfermedad .

Expertos coinciden en que el diagnóstico temprano es la clave para ayudar a los pacientes a tener una vida mejor. «Creemos que si logramos identificar tempranamente a los pacientes con Alzheimer, tendremos mejores oportunidades de intervenirlos con tratamientos y que estos resulten efectivos», dice el doctor Keith Black, jefe de neurocirugía en el centro médico Cedars-Sinai de Los Ángeles.

Si sospechas que algún familiar o amigo podría estar desarrollando Alzheimer, préstale atención a los siguientes 10 signos de advertencia divulgados por la Asociación de Alzheimer:

1. Cambios en la memoria que interrumpen la vida cotidiana.
2. Dificultades para planear o resolver problemas.
3. Dificultades para completar tareas conocidas en el hogar, el trabajo o durante el tiempo libre.
4. Confusión de tiempo y espacio.
5. Problemas para entender imágenes visuales o relaciones espaciales.
6. Nuevos problemas con palabras habladas o escritas.
7. Extraviar cosas y perder la habilidad de recordar.
8. Falta de juicio.
9. Alejamiento del trabajo o actividades sociales.
10. Cambios en el humor y la personalidad.

La recomendación es que visites a tu médico ante la mínima sospecha. La importancia de la detección temprana  puede darte varios años más de vida y lucidez.

Iris (2002) es una película Estadounidense basada en el libro del mismo título de John Bayley, quien además de escritor, era el marido de Iris Murdoch, la protagonista de esta historia.

Sinopsis:

¿Cómo se enfrenta una persona con una riqueza intelectual como lris Murdoch a una enfermedad que deteriora progresivamente su mente?

Durante una entrevista televisiva se desencadena un segundo episodio de bloqueo mental en Iris, que ve interrumpido bruscamente su discurso por la repentina desorientación que deja su mente en blanco. Esta contrariedad le provoca todavía un mayor ofuscamiento.

El curso  de la enfermedad avanza inexorablemente. La pérdida de la concentración, el miedo, la ansiedad, la agresividad… van haciendo mella en la relación entre la pareja de ancianos, pues John se desespera por no poder ayudar a su esposa, especialmente cuando ella es víctima de la irracionalidad. Paralelamente a la inhibición motora, poco a poco va desapareciendo también cualquier expresividad de su rostro. El desorden se apodera de todos los rincones de la casa, pues el anciano John sólo tiene tiempo y energías para cuidar a la desdichada Iris.

Desde el punto de vista cinematográfico las críticas favorables son unánimes: Sublime.

Nuestra opinión:

Cuando miramos a los ojos a una persona con Alzheimer u otra demencia, ¿ vemos a la persona que es ahora o a la que fue?; como en la falsa percepción  de un dibujo en tres dimensiones, ¿vemos lo que es ahora pero intentamos con esfuerzo atisbar lo que un día fue y que se esconde tras la máscara de la enfermedad?; quizá ninguna de estas preguntas tienen sentido y a la persona hay que verla como un todo: pasado, presente y futuro. La película aborda esta cuestión a través de numerosos y pertinentes flashbacks sobre momentos decisivos en la vida personal y de pareja de Iris. Estos momentos nos ayudan a comprender los desesperados esfuerzos de John por conservar la identidad y el recuerdo de la que fue y es el amor de su vida. Lugares, personas y situaciones pasados que intenta recrear hasta comprender que todo ha cambiado, que nada será lo mismo y que otro enfoque vital es necesario.

Adaptarse sin más a la enfermedad o intentar rescatar lo que en su día fue nuestro ser querido. Gran dilema que esta película resuelve como puede, como se resuelven las situaciones como esta u otras parecidas que nos cambian la vida de la noche a la mañana. Nosotros optamos por el camino de en medio, opinamos que combinar las dos sería lo ideal: validación y reminiscencias, viejas costumbres y nuevas experiencias, lo ya aprendido y lo nuevo por aprender,… Finalmente, la persona manda.

Cuéntanos la tuya: 

Si has visto la película, ¿qué te ha parecido? Nos encantaría conocer tu opinión.

Si no la has visto, ¿te parece interesante?¿Hay algo que a priori te llame la atención de la película?

FRENTE AL ALZHEIMER, DETECCIÓN TEMPRANA

Planteo en este nudo la necesidad de un diagnóstico más temprano de la Enfermedad de Alzheimer (EA) para que el enfermo y su familia puedan informarme y decidir, y los profesionales podamos trabajar frente a esta enfermedad.

Pese a ser el motivo más frecuente de demencia en los países occidentales y una de las causas más importantes de dependencia psicofísica, entre un 30 y un 40% de los casos de EA podrían estar sin diagnosticar.

Es habitual que cuando una persona logra su diagnóstico de Alzheimer, a la pregunta “¿cuándo empezó ha sufrir estos síntomas?” la respuesta sea: “hace tres o cuatro años”. Por esta razón, el principal reto al que nos enfrentamos (o en este caso, el principal nudo que debemos intentar desenredar) es el del diagnóstico temprano de la enfermedad.

Es, en este momento, en que debemos hablar del concepto de Deterioro Cognitivo Leve (DCL). Petersen y su grupo definieron en 1997 este síndrome como un estado de transición entre el envejecimiento sano y el que cursa con demencia. Algunas de las diferencias entre los signos de la enfermedad de Alzheimer y los cambios típicos debidos al envejecimiento son los siguientes:

• Dificultad para recordar sucesos recientes
• Pérdida de memoria que afecta de forma significativa a la vida diaria
• Falta de criterio y toma de decisiones deficiente
• Incapacidad para administrar el dinero
• Perder la noción de la fecha o de la estación (desorientación temporal) y/o perderse en los lugares conocidos (desorientación espacial)
• Dificultad para mantener una conversación y/o repetir las mismas historias una y otra vez
• Extraviar cosas y no ser capaz de repasar las acciones realizadas para encontrarlas 
• Aparecen problemas nuevos con palabras habladas o escritas 
• Dificultad para realizar tareas cotidianas en el hogar, el trabajo o el ocio

Ante estos síntomas, acudir a su médico con la mayor brevedad posible ayudaría a la detección precoz de la enfermedad.

El problema surge por las enormes dificultades de diagnóstico de este síndrome, pues se trata de un déficit cognitivo sin la intensidad suficiente como para hablar de demencia, pero que puede suponer un estadio predemencial.

Entonces… ¿qué ocurriría si conociésemos el momento exacto en que el paciente está en esta fase?

Actualmente, los fármacos autorizados para el Alzheimer solo ofrecen mejoras de los síntomas; pero… ¿Qué ocurriría si estos medicamentos que no logran frenar el avance de la enfermedad, pudieran ser eficaces en la fase de predemencia?, ¿Qué pasaría si pudiéramos estabilizar la enfermedad en la fase de DCL durante 6, 12 o incluso 24 meses?.

El paciente sería autónomo para tomar decisiones sobre sí mismo y sobre su enfermedad, podría organizar su vida y decidir sobre sus cuidados y cuidadores, podría redactar un documento de voluntades anticipadas, etc.

Respecto a los familiares, el diagnóstico precoz permitiría el aprendizaje de estrategias para acompañar en el proceso y afrontar la sobrecarga derivada de la atención al paciente con EA, conocer qué recursos existen en la sociedad que les pueden ayudar al cuidado…

Y a nivel profesional, el conocimiento temprano de esta enfermedad sería de gran utilidad a la hora de diseñar planes de intervención mediante programas de psicoestimulación específicos para los primeros síntomas de la enfermedad, trabajar para mantener y/o mejorar las habilidades cognitivas potenciando las capacidades aún preservadas, “construir” habilidades, competencias y recursos que permitan a la persona enfrentar su enfermedad…

Verónica Riesco Roces

(Licenciada en Psicología por la Universidad de Oviedo)